В первые месяцы войны Коми пединститутом руководил Геннадий Петрович Балин. Более 30 лет он возглавлял кафедру физики, был в числе первых ученых-физиков в Коми. 11 лет был заместителем директора по учебной и научной работе Коми пединститута, из них шесть месяцев временно исполнял обязанности директора.
В связи с военными действиями в Сыктывкар был эвакуирован Карело-Финский университет, и Балина назначили проректором университета по научной работе.

Андрей Назаркин родился в 1904 году в селе Муняково Рязанской области в рабочей семье. Приказом народного комиссара просвещения РСФСР Потемкина от 15 июля 1943 года кандидат философских наук, доцент Андрей Григорьевич Назаркин утвержден директором Коми государственного педагогического института. Одновременно он стал заведующим кафедрой марксизма-ленинизма. Он проявил себя способным политическим руководителем, опытным и инициативным администратором. В трудных условиях войны ему удалось доукомплектовать педагогический институт профессорско-преподавательскими кадрами. Назаркин добился значительного улучшения научно-исследовательской работы в институте. По его предложению в пединституте проводились семинары по философии и иностранным языкам для преподавателей, которые готовились к сдаче экзаменов кандидатского минимума.

Андрей Григорьевич жил интересами института, наряду с решением учебно-научных проблем, он занимался хозяйственно-административными вопросами — организацией заготовки дров, раскорчевки леса и т.д.

С большим уважением отзывались об Андрее Назаркине преподаватели института. К примеру, известный в годы войны преподаватель литературы М. Шишкевич писал, что институт приобрел в лице Назаркина энергичного и талантливого руководителя, а студенческий и профессорско-преподавательский коллектив — чуткого и заботливого человека. Директор много сделал для всех преподавателей, но не все знали и понимали, что означал его приход в институт. Андрей Григорьевич добивался у руководства Коми АССР литерных пайков, чтобы поддержать преподавателей в тяжелое время. Он требовал от педагогов постоянного повышения своих научно-теоретических знаний и сам показывал пример в этом.
В июле 1945 Андрей Назаркин выехал за пределы Коми АССР, продолжил научную деятельность.

Иван Ювенальевич родился 21 сентября 1898 года в селе Оквад Яренского уезда Вологодской губернии, был студентом Коми пединститута. В 1917 году окончил Ношульское высшее начальное училище и был взят в армию, еще царскую.

В 1941 году Сергиевский, завершив учительский институт в Сыктывкаре и учебный год в своей школе, поехал по путевке в дом отдыха в Ленинград. А через 10 дней началась война. Он немедленно обратился в военкомат, но ему рекомендовали вернуться на родину и обратиться в военкомат по месту жительства.

Иван вернулся в Ношуль лишь через три месяца, так как помогал эвакуировать людей из Ленинграда. В своем родном Прилузском районе вместо мобилизации на фронт он был назначен директором школы в своем селе. Кроме того, ему поручили заниматься организацией обустройства эвакуированных.

В первой половине сентября 1942 года Сергиевский сдал дела по школьному хозяйству местной учительнице и ушел пешком в военкомат, который находился в селе Объячево, чтобы попасть на фронт. До конца села отца провожала только дочь Маргарита, так как его жена Анна была беременна седьмым ребенком. На прощание отец сказал ей: «Рита, оставляю на тебя всю ораву».

Из его рассказов в последствии родные узнали, что после кратковременного обучения в Вологде он был включен в отряд из 28 человек, который был заброшен в тыл немцам на Волховском фронте, у берега Ладожского озера. Иван был назначен старшим. Отряд дислоцировался в болотах, но огонь разжигать было нельзя, так как кругом были немецкие войска. В ближайших деревнях гражданского населения не было вовсе, все оставшиеся в живых скрывались в лесах.

Голод и частое пребывание в болотной жиже сказались на здоровье Ивана Ювенальевича. Он сильно ослаб, у него заболели ноги, и он не мог уже быть командиром. А при одной из бомбежек – 23 февраля 1943 года – он был тяжело ранен множеством осколков.

Его подобрали партизаны. Прямо в лесу под освещением фонаря у него вынули осколок, который был возле сердца. Это позволило переправить его через фронт самолетом. Он попал в госпиталь, который располагался в селе Горьковское около Рыбинска. Здесь ему сделали четыре операции, предстояло еще столько же. Он потерял много крови. Сергиевский был в тяжелом состоянии и слаб, ничего не ел. Тогда его спасло от угасания лишь то, что к нему в госпиталь дважды приезжали жена Анна с дочкой Маргаритой. Многие местные жители из ближайших деревень приносили им еду.

Этот госпиталь около Рыбинска немцы тоже бомбили, поэтому было принято решение передислоцировать его в Новосибирск. Об этом решении Иван узнал случайно из разговора главного врача по рации. Ему стало ясно, что главврач планирует оставить тяжелых больных (и в том числе его), так как они не выдержат трудностей дальнего переезда и умрут в пути.

Тогда Сергиевский вызвал главного врача и уговорил взять его в эшелон до станции Мураши (Кировская область), а жене послать телеграмму, чтобы она приехала встретить его на этой станции. Главврач отмечал, что Иван потерял много крови, но предложенный план принял. Жена Анна добралась до станции Мураши вовремя. 5 сентября 1943 года ей выдали от госпиталя документы на Ивана и немного пропитания. Она довезла его до Ношуля, где Иван успел пожить всего три дня. Он был при этом в сознании и все рассказывал родным, как тяжело было на фронте и в госпитале, как воевали некоторые однополчане. 9 сентября он умер.

В числе выпускников первого набора Коми пединститута были друзья с детства, усть-цилемы Василий Батманов и Александр Осташев. Первый окончил исторический факультет, второй — физико-математический. Работали учителями в школах республики, участвовали в Великой Отечественной войне.

«Летом насушили нам ржаных сухарей, - вспоминал Осташев. - Денег же наскребли только на дорогу в один конец. Вася Батманов был надежным другом и попутчиком. Он был старше меня и ростом богатырь. Одели его как взрослого: комсомольская юнгштормовка цвета хаки с портупеей, гетры и ботинки. Шапки он никогда не носил, шевелюра у него густая – греет. А мне сшили плисовые штаны в обтяжку, рубаху ситцевую – черную косоворотку, а отец отдал свои, большие мне, английские штиблеты. Пиджачишка был старенький, не то летний, не то зимний»

Василий Батманов начал работать сначала в Абрамовской, а затем Окунево-Носовской школах. По вечерам занимался ликвидацией неграмотности среди взрослого населения. Его друга, Александра Осташева назначили учителем в Загривочную школу Пижемского сельсовета. С огромным желанием и энтузиазмом почти три года работали молодые учителя. Они понимали, что знаний для работы в школе явно не хватает, надо учиться дальше. С открытием Коми пединститута сбылось их желание о получении высшего педагогического образования.

Учиться в то время было непросто: с семиклассным образованием и краткосрочными курсами учиться в вузе немыслимо сложно, также было трудно с продовольствием, одеждой, обувью. Вначале не было и стипендии. Усть-цилемы решили, несмотря на эти трудности, продолжать учебу. Василий и Александр входили в состав студенческого клуба, участвовали в драмкружке. Оба занимались в спортивных и военных секциях. Навсегда остались в их памяти прыжки с трамплина, построенного под руководством преподавателя физвоспитания института Клочкова на крутом городском берегу Сысолы.

В 1940 году Осташева мобилизовали на советско-финляндскую войну. С началом Великой Отечественной войны лейтенант Осташев был назначен начальником второй части Сыктывкарского горвоенкомата. Одновременно он выполнял обязанности командира роты первого Сыктывкарского коммунистического батальона. В январе 1943 года лейтенант Осташев был направлен в распоряжение Архангельского военного округа и назначен командиром батальона второго полка, а чуть позже – начальником штаба по разведке на Карельском фронте. Командир дивизии откомандировал его в Москву на высшие разведкурсы разведотдела Генштаба. Успешно окончив курсы, он был оставлен работать в Москве в 5 отделе Генштаба.

Александр награжден орденом Красной Звезды и медалями. В памяти его навсегда остались два знаменательных события 1945 года: участие в первомайском параде и параде Победы 24 июня в Москве в составе сводного полка Генштаба. В мае 1946 года Александр Степанович вернулся к учительской профессии.

Василий Яковлевич же проработал директором и учителем истории и географии в Усть-Цилемской школе всего один учебный год, затем год Батманов работал учителем истории в Объячевской средней школе. По его личной просьбе приказом по наркомпросу Коми АССР он был передан в распоряжение Сыктывкарского педучилища преподавателем экономической географии.

В 1941 году Василий Яковлевич был назначен еще и преподавателем военного дела.10 ноября 1941 года он был направлен директором и преподавателем военного дела в Усть-Куломскую школу. С 1 января 1942 года стал директором школы. Ему хотелось быть там, где решалась судьба страны, но из-за травмы в юности он оказался «белобилетником» и не подлежал призыву.

В сентябре 1942 Василий Яковлевич был направлен в действующую армию. 19 марта 1943 года политрук сообщает родным: «Ходили в наступление. Жаль ребят, фрицам тоже досталось, будут знать, с кем они имеют дело, скоро им будет конец…». Все письма фронтовика пронизаны любовью и заботой о жене, сыне и родителях.

Все письма Батманова начинаются со слов «Здравствуйте, мои дорогие Люся и Лешик!» Обращаясь к жене, он пишет 26 сентября 1942 года: «Ты для меня была и есть самой любимой и дорогой. Мои мысли все время с вами».

В памяти сына сохранились трогательные подробности о том, как они с мамой отмечали на карте красными флажками те города, которые упоминались в письмах мужа и отца. Василий Яковлевич был убит 21 апреля 1943 года.